296.Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и спорта в сфере физической культуры и спорта.

June 10, 2018 | Author: Anonymous | Category: Каталог , Без категории
Share Embed


Short Description

Download 296.Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и с...

Description

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Золотов М.И., Золотов М.М., Ушакова Н.А. «Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и спорта» Методические указания, задания и учебный материал для практических занятий для студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура» Профиль подготовки «Менеджмент и экономика в сфере физической культуры» Квалификация выпускника магистр Формы обучения очная и заочная

Москва-2015 1

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Утверждены на заседании Экспертно-методического совета ИНПО ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ Протокол № 9 от 27 мая 2015 г. УДК: 796:65(07) З-80

Золотов М.И., Золотов М.М., Ушакова Н.А. Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и спорта: Методические указания, задания и учебный материал для практических занятий для студентов, обучающихся по направлению 49.04.01 «Физическая культура». – М.: ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», 2015. – 34 с.

Рецензент: Мягкова Светлана Николаевна – д.п.н., профессор кафедры истории и управления инновационным развитием молодежи ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

Методические указания содержат задания и учебный материал по основным темам учебной программы для проведения практических занятий.

2

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Введение Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

по

дисциплине

предпринимательства

в

«Актуальные

сфере

проблемы

физической

экономики

культуры

и

и

спорта»

профессионального цикла составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура», профилю «Менеджмент и экономика в сфере физической культуры и спорта». Программой

дисциплины

предусмотрена

самостоятельная

работа

студентов в объеме 82 часа. Целью

освоения

профессиональном

дисциплины

сознании

студентов

является

сформировать

в

целостное

представление

об

организационно-экономическом и социальном механизме функционирования физической культуры и спорта в рыночных условиях. Целью внеаудиторной самостоятельной работы является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками по изучаемой дисциплине, закрепление и систематизация знаний, формирование умений и навыков и овладение опытом творческой, исследовательской деятельности. Этот вид самостоятельной работы способствует развитию самостоятельности,

ответственности

и

организованности,

творческого

подхода к решению проблем учебного и профессионального уровней. Внеаудиторная самостоятельная работа является обязательной для каждого студента, а ее объем определяется учебным планом.

3

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

К самостоятельной работе студентов относятся следующие ее виды: для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста; конспектирование текста; выписки из текста; работа с экономическими справочниками; ознакомление с нормативными документами; поиск информации в Интернете и др.; для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекций (обработка текста); составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала;  ответы на контрольные вопросы; аналитическая

обработка

текста

(аннотирование,

рецензирование,

реферирование и др.); подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, эссе; тестирование и др.; для формирования умений, навыков: решения типовых задач и выполнения упражнений по образцу; решения вариативных задач и выполнения упражнений; выполнения расчетно-графических работ; решения ситуационных производственных задач; подготовки к деловым играм; проектирования и моделирования разных видов и компонентов профессиональной деятельности; подготовки курсовых и дипломных работ (проектов); 4

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

навыков и опыта делового общения, организационной культуры в системе предпринимательства. Целью «Методических указаний по организации самостоятельной работы студентов

по

дисциплине

«Актуальные

проблемы

экономики

и

предпринимательства в сфере физической культуры и спорта» является повышение эффективности учебного процесса, в том числе благодаря самостоятельной работе, в которой студент становится активным субъектом обучения, что означает: способность занимать в обучении активную позицию; готовность мобилизовать интеллектуальные и волевые усилия для достижения учебных целей; умение

проектировать,

планировать

и

прогнозировать

учебную

деятельность; привычку инициировать свою познавательную деятельность на основе внутренней положительной мотивации; осознание

своих

потенциальных

учебных

возможностей

и

психологическую готовность составить программу действий по саморазвитию. Одной из проблем современного высшего профессионального образования является компетентностный подход к обучению, в том числе развитие компетенции

автономной

деятельности.

Для

воспитания

автономии

необходимо формирование умений самостоятельной работы в вузе. Это дает возможность специалисту эффективно заниматься самообразованием. А значит, будет соблюдаться одна из важнейших черт высшего образования – его непрерывность.

5

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Виды самостоятельной работы студентов:

Для успешного выполнения самостоятельной работы магистрантов необходимо планирование и контроль со стороны преподавателей. Аудиторная самостоятельная работа выполняется магистрантами на лекциях, практических занятиях и, следовательно, преподаватель должен заранее выстроить систему самостоятельной работы, учитывая все ее формы, цели, отбирая учебную и научную информацию и средства (методических) коммуникаций, продумывая роль студента в этом процессе и свое участие в нем. Содержание деятельности преподавателя и магистранта при выполнении самостоятельной

работы

представлено

6

в

таблице.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Основные характеристики Цель

выполнения Объясняет цель и смысл выполнения

СР

Деятельность

Деятельность преподавателя

магистрантов Понимает и принимает

СР;

цель СР как личностно

дает развернутый или краткий

значимую;

инструктаж о требованиях,

знакомится с

предъявляемых к СР и способах ее

требованиями к СР

выполнения; демонстрирует образец СР Мотивация

Управление

Раскрывает теоретическую и

Формирует

практическую значимость

собственную

выполнения СР, тем самым

познавательную

формирует у магистранта

потребность в

познавательную потребность и

выполнении СР;

готовность к выполнению СР;

формирует установку и

мотивирует магистранта на

принимает решение о

достижение успеха

выполнении СР

Осуществляет управление путем

На основе владения

целенаправленного воздействия на

обобщенным приемом

процесс выполнения СР;

сам осуществляет

дает общие ориентиры выполнения

управление СР

СР

(проектирует, планирует, рационально распределяет время и т.д.)

7

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Контроль

и Осуществляет предварительный

Осуществляет текущий

коррекция

контроль, предполагающий

операционный

выполнения СР

выявление исходного уровня

самоконтроль за ходом

готовности магистранта к выполнению выполнения СР; СР;

выявляет, анализирует и

осуществляет итоговый контроль

исправляет допущенные

конечного результата выполнения СР ошибки и вносит коррективы в работу, отслеживает ход выполнения СР; ведет поиск оптимальных способов выполнения СР; осуществляет рефлексивное отношение к собственной деятельности; осуществляет итоговый самоконтроль результата СР Оценка

На основе сличения результата с

На основе соотнесения

образцом, заранее заданными

результата с целью дает

критериями дает оценку СР;

самооценку СР, своим

выявляет типичные ошибки,

познавательным

подчеркивает положительные и

возможностям,

отрицательные стороны, дает

способностям и

методические советы по выполнению качествам СР, намечает дальнейшие пути выполнения СР; устанавливает уровень и определяет качество продвижения магистранта и тем самым формирует у него 8

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

мотивацию достижения успеха в учебной деятельности

Не умаляя значения аудиторной самостоятельной работы, в данных методических

рекомендациях

акцентируется

внимание

на

проблемах,

связанных с внеаудиторной самостоятельной работой и ее организацией. Внеаудиторная самостоятельная работа магистрантов (далее самостоятельная работа)



планируемая

исследовательская

учебная,

деятельность

внеаудиторное время

по

учебно-исследовательская, магистрантов,

научно-

осуществляемая

во

заданию и при методическом руководстве

преподавателя, но без его непосредственного участия. Она включает в себя: подготовку к аудиторным занятиям (лекциям, практическим занятиям и др.) и выполнение соответствующих заданий; самостоятельную работу над отдельными темами учебных дисциплин в соответствии с учебно-тематическими планами; написание рефератов, докладов, эссе; подготовку ко всем видам практики и выполнение предусмотренных ими заданий; выполнение письменных контрольных и курсовых работ; подготовку ко всем видам контрольных испытаний, в том числе к комплексным экзаменам и зачетам; подготовку к итоговой государственной аттестации, в том числе выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы (проекта); работу в студенческих научных обществах, кружках, семинарах и др.; 9

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

участие в работе факультативов, спецсеминаров и т.п.; участие в научных и научно-практических конференциях, семинарах, конгрессах и т.п.; другие виды деятельности, организуемой и осуществляемой вузом, факультетом или кафедрой. Выполнение любого вида самостоятельной работы предполагает прохождение магистрантами следующих этапов: определение цели самостоятельной работы; конкретизацию познавательной (проблемной или практической) задачи; самооценку готовности к самостоятельной работе по решению поставленной или выбранной задачи; выбор адекватного способа действий, ведущего к решению задачи (выбор путей и средств для ее решения); планирование

(самостоятельно

или

с

помощью

преподавателя)

самостоятельной работы по решению задачи; реализацию программы выполнения самостоятельной работы. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее самостоятельная работа)



планируемая

учебная,

учебно-исследовательская,

научно-

исследовательская деятельность студентов, осуществляемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Она включает в себя: подготовку

к

семинарским,

аудиторным

занятиям

лабораторным

работам

(лекциям, и

др.)

практическим, и

выполнение

соответствующих заданий; самостоятельную работу над отдельными темами учебных дисциплин в соответствии с учебно-тематическими планами; написание рефератов, докладов, эссе; 10

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

подготовку ко всем видам практики и выполнение предусмотренных ими заданий; выполнение письменных контрольных и курсовых работ; подготовку ко всем видам контрольных испытаний, в том числе к комплексным экзаменам и зачетам; подготовку к итоговой государственной аттестации, в том числе выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы (проекта); работу в студенческих научных обществах, кружках, семинарах и др.; участие в работе факультативов, спецсеминаров и т.п.; участие в научных и научно-практических конференциях, семинарах, конгрессах и т.п.; другие виды деятельности, организуемой и осуществляемой вузом, факультетом или кафедрой. Выполнение

любого

вида

самостоятельной

работы

предполагает

прохождение студентами следующих этапов: определение цели самостоятельной работы; конкретизация познавательной (проблемной или практической) задачи; самооценка готовности к самостоятельной работе по

решению

поставленной или выбранной задачи; выбор адекватного способа действий, ведущего к решению задачи (выбор путей и средств для ее решения); планирование

(самостоятельно

или

с

помощью

преподавателя)

самостоятельной работы по решению задачи; реализация программы выполнения самостоятельной работы.

11

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Методические советы и рекомендации к заданиям Все типы заданий, выполняемых студентами, в том числе в процессе самостоятельной работы, так или иначе содержат установку на приобретение и закрепление определенного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования объема знаний, а также на формирование в рамках этих знаний некоторых навыков мыслительных операций – умения оценивать, анализировать, сравнивать, комментировать и т.д. Некоторые задания требуют пояснения: 1.

Прокомментировать высказывание – объяснить, какая идея заключена в отрывке, о какой позиции ее автора она свидетельствует.

2.

Сравнить – выявить сходство и различие позиций по определенным признакам.

3.

Обосновать один из нескольких предложенных вариантов ответа – привести аргументы в пользу правильности выбранного варианта ответа и указать, в чем ошибочность других вариантов.

4.

Аргументировать (обосновать, доказать, объяснить) ответ – значит: а) оправдать (опровергнуть) некоторую точку зрения; б) обосновать свою точку зрения, опираясь на теоретические или практические обобщения, данные и т.д.

5.

Провести анализ – разложить изучаемые явления на составные части, сопоставить

их

с

целью

выявления

в

них существенного,

необходимого и определяющего. 6.

Тезисно изложить идею, концепцию, теорию – используя материал учебных пособий и другой литературы, кратко, но не в ущерб содержанию сформулировать основные положения учения.

7.

Дать характеристику, охарактеризовать явления – значит назвать существенные,

необходимые

признаки

какого-либо

(положения какой-либо теории) и выявить особенности. 12

явления

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

8.

Изобразить схематически – значит раскрыть содержание ответа в виде таблицы, рисунка, диаграммы и других графических форм. Работа с литературой

Важной составляющей самостоятельной внеаудиторной подготовки является работа с литературой ко всем видам занятий: семинарским, практическим, при подготовке к зачетам, экзаменам, тестированию, участию в научных конференциях. Умение работать с литературой означает научиться осмысленно пользоваться источниками. Прежде чем приступить к освоению научной литературы, рекомендуется чтение учебников и учебных пособий. Существует несколько методов работы с литературой. Один из них – самый известный – метод повторения: прочитанный текст можно заучить наизусть. Простое повторение воздействует на память механически и поверхностно. Полученные таким путем сведения легко забываются. Наиболее эффективный метод – метод кодирования: прочитанный текст нужно подвергнуть большей, чем простое заучивание, обработке. Чтобы основательно обработать информацию и закодировать ее для хранения, важно произвести целый ряд мыслительных операций: прокомментировать новые данные; оценить их значение; поставить вопросы; сопоставить полученные сведения с ранее известными. Помимо учебной, научной литературы нужно активно использоваться хрестоматии – сборники текстов, иллюстрирующих содержание учебника, а также словари, справочники. В хрестоматиях собраны материалы, которые позволяют расширить кругозор. При подготовке к семинарским занятиям, зачетам, экзаменам следует в полной мере использовать академический курс учебника, рекомендованного преподавателем. Они дают более углубленное представление о проблемах, получивших систематическое изложение в учебнике. 13

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Рекомендуется самостоятельно выполнять доклады, индивидуальные письменные задания и упражнения, предлагаемые при подготовке к семинарским занятиям. Работа, связанная с решением этих задач и упражнений, представляет собой вид интеллектуальной практической деятельности. Она способствует выработке умения и привычки делать что-либо правильно, а также закреплению навыков и знаний по проблеме. Доклад – это вид самостоятельной работы магистрантов, заключающийся в разработке магистрантами темы на основе изучения литературы и развернутом публичном сообщении по данной проблеме. Отличительными признаками доклада являются: передача в устной форме информации; публичный характер выступления; стилевая однородность доклада; четкие формулировки и сотрудничество докладчика и аудитории; умение в сжатой форме изложить ключевые положения исследуемого вопроса и сделать выводы. В

ходе

самостоятельной

подготовки

к

практическим

занятиям,

магистрантами может использоваться, к примеру, так называемый метод контрфактического

моделирования

событий,

который

научит

их

самостоятельно рассуждать о минувших, а также современных событиях, покажет мотивы принятия людьми решений, причины совершенных ошибок. Так, при изучении курса исторических событий магистрант может самостоятельно

конструировать

не

реализовавшиеся

исторические

возможности. Например, предположить: «Что могло произойти, если бы …?» Каковы варианты и последствия (положительные, отрицательные) возможного развития событий?» При ответе на эти вопросы, поставленные им же перед собой, магистрант вырабатывает в себе способность логически мыслить, искать в анализе событий причинно-следственные связи. 14

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Такая работа, в процессе которой магистранту приходится сравнивать, сопоставлять, выявлять логические связи и отношения, применять методы анализа и синтеза, позволит успешно в дальнейшем подготовиться к зачетам, экзаменам и тестированию. Тестирование ориентировано в целом на проверку блоков проблем, способствует систематизации изученного материала, проверке качества его усвоения. Например, подготовка к практическому занятию может выглядеть следующим образом: четко уяснить тему, цель работы, внимательно прочитать, продумать предложенный преподавателем план к изучаемой теме, осмыслить содержание каждого вопроса плана; внимательно

изучить

указанную

основную

и

дополнительную

литературу, затем найти ее в фонде библиотеки или в читальном зале; после этого проработать конспект лекции, определить, какие вопросы получили детальное рассмотрение, а какие затронуты обзорно или вообще не нашли отражение в тексте лекции; просмотреть материал учебника, обратив особое внимание на изучение вопросов, которые составят предмет рассмотрения на семинаре; основные положения, раскрытые в учебнике, записать в свои рабочие тетради. После этого необходимо приступить к работе с текстом источника. По каждому вопросу подобрать фактический, статистический или текстовой материал, иллюстрирующий определенные теоретические положения, взятые из текста лекции, учебника или самостоятельно найденный магистрантом; на основе осмысления материала всех изученных источников по теме продумать логику ответа по каждому вопросу плана, сделав соответствующие записи в рабочих тетрадях; записать вопросы, отметив отдельные места текста источника, которые вызвали затруднения, с тем, чтобы выяснить на семинаре. 15

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Серьезная и методически грамотно организованная работа по подготовке к практическим занятиям, написанию письменных работ значительно облегчит подготовку к экзаменам и зачетам. Основными функциями экзамена, зачета являются: обучающая, оценочная и воспитательная. Экзамены и зачеты позволяют выработать ответственность, трудолюбие, принципиальность. При подготовке к зачету, экзамену студент повторяет, как правило, ранее изученный материал. В этот период сыграют большую роль правильно подготовленные заранее записи и конспекты. Магистранту останется лишь повторить пройденное, учесть, что было пропущено, восполнить пробелы при подготовке к семинарам, закрепить ранее изученный материал. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, зачетам, экзаменам Результативность

самостоятельной работы

студентов во многом

определяется наличием активных методов ее контроля. Существуют следующие виды контроля: входной контроль знаний и умений студентов при начале изучения очередной дисциплины; текущий контроль, то есть регулярное отслеживание уровня усвоения материала на лекциях, практических и лабораторных занятиях; промежуточный контроль по окончании изучения раздела или модуля курса; самоконтроль,

осуществляемый

студентом

в

процессе изучения

дисциплины при подготовке к контрольным мероприятиям; итоговый контроль по дисциплине в виде зачета или экзамена; контроль остаточных знаний и умений спустя определенное время после завершения изучения дисциплины. Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь 16

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала. Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять сведениями из литературных источников, представленных в рабочей программе. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и спорта»: ПК-18, ПК-21, ПК-24 В результате изучения дисциплины «Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и спорта» специалист должен знать: историю становления рынка в России; механизмы финансовой стабилизации; особенности формирования и функционирования, тенденции развития фондового рынка России, отрасли ФКС; характеристики продукта, производимого в отрасли ФКС, методы формирования цены, особенности ценообразования, спроса и предложения в сфере физической культуры и спорта; характеристики, правовые основы, методы оценки рынка недвижимости в отрасли ФКС; пути и проблемы финансирования проектов в сфере ФКС, особенности системы

венчурного

финансирования и развитие механизмов

государственной поддержки инновационного предпринимательства в отрасли ФКС; формы предпринимательства в отрасли ФКС; По результатам изучения дисциплины «Актуальные проблемы экономики и предпринимательства в сфере физической культуры и спорта» специалист должен уметь: оценивать современное состояние рынка отрасли ФКС; 17

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

адаптироваться к новым ситуациям, решать нестандартные проблемы в разных видах профессиональной деятельности обладать

высоким

уровнем

знаний в

области организационно-

управленческой деятельности; видеть главное в организационно-управленческой деятельности и расставлять

соответствующие

приоритеты

при

решении

профессиональных задач; Изучение

дисциплины

«Актуальные

проблемы

экономики

и

предпринимательства в сфере физической культуры и спорта» позволит слушателям обрести следующие навыки: способностью самостоятельно изучать новые методы исследования, оценивать

качество

результатов

деятельности,

принимать

нестандартные решения; способностью разрабатывать обобщенные варианты решения проблемы, анализировать эти варианты, прогнозировать последствия, находить компромиссные

решения

в

условиях

многокритериальности,

неопределенности, планировать реализацию проекта; способностью обеспечивать соответствие разрабатываемых проектов стандартам и нормативным документам; способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности организационноуправленческой деятельности. Домашние задания по разделам курса Тема 1. Предмет и методы экономической теории. Методы экономического исследования. Этапы развития экономической теории. Ресурсы и потребности. Ресурсы и потребности в сфере физической культуры и спорта, особенности, тенденции, проблемы 18

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Что такое экономическая теория? Какова суть экономических законов? Назовите основные этапы развития экономической теории. Общенаучные методы и специфические: в чем их различие? Дайте характеристики методов экономических исследований. Макроэкономика и микроэкономика — в чем их различие? Как вы оцениваете перспективы развития экономики России? Дайте развернутую характеристику ресурсов. Необходимость выбора и кривая производственных возможностей. Тема 2. Сущность и характерные черты рыночной экономики. Эволюция взглядов на

рынок. Характерные черты рыночной организации

хозяйственной жизни Опишите

характерные

черты

рыночной

экономики,

условия

возникновения и развития рынка. Какие вы знаете виды экономических систем, экономические теории? Почему в рыночной экономике ограничивается роль правительства? Чистый капитализм – это реальный капитализм? Могут ли в реальной действительности существовать чистый капитализм и чисто командная экономика? Тема 3. Понятие продукта в отрасли «Физическая культура и спорт». Социально-культурные

услуги

как

основной

продукт

отрасли

«Физическая культура и спорт», их особенности, тенденции развития Какой продукт производится в отрасли «физическая культура и спорт»? Какими свойствами должен обладать продукт для успешной реализации на рынке? Что такое конкурентоспособность продукта? 19

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В чем состоят специфические особенности социально-культурных услуг в отличие от материальных услуг и товаров? Что такое материальная услуга? Предложите, с позиции менеджера по продажам фитнес-клуба, модель переговоров

с

потенциальными

клиентами,

перечислите

и

структурируйте аргументы, направленные на успешную продажу продукта клуба. Тема 4. Конкуренция. Взаимодействие спроса и предложения в сфере физической культуры и спорта. Механизм ценообразования на продукты отрасли Дайте

характеристику

основным

факторам

рыночного

саморегулирования. Рыночные модели рынка: характеристика, особенности. Дайте определение спроса и предложения, начертите график спроса и предложения, опишите идеологию его построения. Какие вы знаете детерминанты спроса и предложения, опишите характер их воздействия на спрос и предложение. Что такое эластичность спроса и предложения? Эластичность предложения и ее значение для производителей. Что такое рыночное равновесие? При каких условиях возникает товарный излишек и товарный дефицит? Механизм формирования рыночного равновесия. Понятие о равновесном количестве товаров и равновесной цене. Дайте характеристику трем факторам рыночного регулирования. Что такое конкуренция, какие ее формы? В чем заключается роль конкуренции в рыночной экономике?

20

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Тема 5. Производство продукта отрасли, факторы производства. Воспроизводство, накопление и оборот капитала. Особенности основных фондов в сфере ФКС; рынок недвижимости: состояние и перспективы Перечислите основные группы факторов производства, дайте их описание, характер взаимодействия. Чем отличается простое воспроизводство от расширенного? Дайте характеристику основных фондов ФСО. Чем отлучается физический износ от морального износа основных фондов? Что такое структура времени оборота капитала? Что такое амортизация, амортизационный фонд? Какие вы знаете издержки производства? Тема

6.

Роль денежно-кредитной

системы

в функционировании

экономического механизма. Валютное регулирование Дайте характеристику современной кредитно-банковской системы. Опишите три уровня кредитно-банковской системы. Деньги: экономическое содержание, функции и виды. Что

такое

инфляция,

ее

формы,

методы

измерения,

возникновения, последствия? Для чего необходимо валютное регулирование. Виды валютного регулирования. Валютное законодательство и его источники. Органы валютного регулирования. Сущность и задачи регулирования валютного курса. Субъекты и объекты валютного регулирования. Инструменты регулирования валютных курсов. 21

причины

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Основные группы валют. Влияние изменений валютных курсов на внешнюю торговлю страны. Виды валютных курсов. Факторы, определяющие свободно плавающий валютный курс. Международные валютные системы. Тема 7. Финансы отрасли физическая культура и спорт. Бюджетное и внебюджетное финансирование физической культуры и спорта, механизм, тенденции,

проблемы.

физкультурно-спортивной

Финансово-хозяйственная организации.

Бизнес-план

деятельность физкультурно-

спортивной организации Какое место занимает финансирование физической культуры и спорта в структуре государственного бюджета? Какие российские физкультурно-спортивные организации являются главными распорядителями средств из государственного бюджета? Каковы основные внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта в России? Какова

типичная

структура

источников

доходов

коммерческих

(некоммерческих) физкультурно-спортивных организаций? Каковы

возможности

некоммерческими

получения (бюджетными)

дополнительных

доходов

физкультурно-спортивными

организациями за счет предпринимательской деятельности? Какова роль внебюджетных фондов в финансировании физической культуры и спорта? В чем состоит значение налоговых и иных льгот для финансирования физической культуры и спорта? Каковы основные характеристики спонсорства как комплексного инструмента деятельности в рыночных условиях? 22

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Каковы

наиболее

традиционные

некоммерческой

статьи

(бюджетной)

доходов

и

расходов

физкультурно-спортивной

организации? Какие модели и показатели могут быть использованы для оценки эффективности деятельности физкультурно-спортивной организации? Какую роль выполняет бизнес-план в разработке стратегии и тактики предпринимательской

деятельности

физкультурно-спортивной

организации? Какова типовая структура и содержание бизнес-плана физкультурноспортивной организации? Тема 8. Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта. Физкультурно-спортивная

организация

как

юридическое

лицо.

Организационно-правовые формы юридических лиц физкультурноспортивных организаций. Нормативная правовая база, регулирующая создание

и

деятельность

юридических

лиц.

Особенности

правоприменительной практики. Актуализация использования различных организационно-правовые

формы

юридических лиц,

оптимизация

сложных предпринимательских структур Какие наиболее типичные экономические аспекты развития физической культуры и спорта регулируются международным, национальным и российским законодательством? Чем характеризуется статус физкультурно-спортивной организации как юридического лица? Дайте понятие юридического лица. Раскройте сущность основных правил создания, реорганизации и ликвидации юридического лица. Дайте классификацию юридических лиц.

23

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Какие виды и формы собственности характерны для физкультурноспортивных организаций в условиях формирования рыночных отношений? Какие

организационно-правовые

формы

функционирования

физкультурно-спортивных организаций наиболее распространены в условиях формирования рыночных отношений? В чем особенности способов действия хозяйственных товариществ и хозяйственных обществ? Акционерные общества, виды, принципы построения. Хозяйственные товарищества, виды, принципы построения. Каковы основные цели и формы государственного контроля в процессе регистрации физкультурно-спортивной организации? Тема 9. Справочно-правовые системы, тенденции их развития. Практика использования справочно-правовой системы КонсультантПлюс в работе предпринимательских структур в сфере физической культуры и спорта Какие справочно-правовые системы вы знаете? Перечислите и дайте характеристику основным разделам справочноправовой системы КонсультантПлюс. Проведите поиск документов с использованием карточки поиска, правового навигатора. Проведите поиск документов международных правовых актов в сфере ФКС. Проведите поиск документов, касающихся регулирования в сфере ФКС, принятых региональными структурами. Тема

10.

Современные

формы

построения

бизнеса: факторинг,

форфейтинг, франчайзинг, аутсорсинг, лизинг, офшорный бизнес В чем сущность, условия проведения факторинговых операций? 24

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Перечислите виды факторинговых операций. Подготовьте пример факторингового договора. Факторинг: перспективы и проблемы. Охарактеризуйте сущность факторинговых и форфейтинговых операций по финансированию экспорта. В чем их отличие? Перечислите и обоснуйте достоинства и недостатки форфейтинга. Перечислите основные направления развития форфейтинга. В чем сущность франчайзинга? Назовите основные виды франчайзинга и дайте им характеристику. Перечислите основные типы франчайзинга. Дайте им характеристику. В чем преимущества франчайзера как участника системы франчайзинга? В чем преимущества франчайзи как участника системы франчайзинга? Дайте определение аутсорсинга. Перечислите основные функции организации, передаваемые аутсорсерам. Перечислите и обоснуйте достоинства и недостаткам аутсорсинга. Обоснуйте в каких случаях целесообразно использовать аутсорсинг. В чем преимущества лизинговых операций перед кредитованием и арендой? Какие риски несет лизингодатель при реализации схемы международного лизинга? Какие существуют способы их страхования? Перечислите основные виды лизинга. В каком случае их необходимо использовать? Предложите свой бизнес-проект с использованием лизинга. Понятие, виды и цели создания свободных экономических зон. Правовая основа создания свободных экономических зон и требования к их размещению. Офшорный бизнес: понятие, основные принципы и факторы, влияющие на него. 25

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Характеристика оффшорных зон Европейского региона, Карибского региона, Северо-Американского региона, Азиатско-Тихоокеанского региона. Процедура регистрации оффшорной компании. Организационно-правовые формы оффшорной компании. Институт номинальных директоров оффшорной компании. Факторы, влияющие на выбор офшорной зоны. Преимущества, связанные с использованием оффшорной компании. Тема 11. Международные аспекты экономического развития. Основные виды и формы внешнеэкономических связей, методы их регулирования. Организация и содержание внешнеэкономических связей в отрасли «Физическая культура и спорт», особенности, проблемы, тенденции. Внешняя торговля спортивными товарами. Экономика крупнейших международных спортивных соревнований. Структура и содержание внешнеторгового контракта. Внешнеторговые контракты в сфере физической культуры и спорта Каковы основные виды и формы внешнеэкономических связей? Экономическая сущность внешнеэкономических связей. Какими

принципами

руководствуется

государство

в

процессе

регулирования внешнеэкономических связей? Какие

административные

методы

используется

государство

для

регулирования внешнеэкономических связей? Какие

экономические

методы

используется

государство

регулирования внешнеэкономических связей? Что такое таможенная пошлина? Что такое базисные условия поставок? Какова структура и содержание внешнеторгового контракта? 26

для

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Тема 12. Биржа: история, роль и место в рыночной экономике, виды рынков,

состояние,

тенденции,

перспективы.

Влияние

биржевых

процессов на предпринимательство в сфере физической культуры и спорта Дайте определение ценных бумаг. Виды ценных бумаг. (Облигации: понятие, классификация. Стоимостная оценка

облигаций,

доход,

доходность

по

облигациям.

Государственные ценные бумаги: понятие, классификация. Виды государственных ценных бумаг. Вексель: понятие и основные характеристики векселя. Банковские сертификаты: понятие, виды, особенности выпуска и обращения. Чеки, коносаменты, складские свидетельства: понятие, особенности выпуска и обращения). Классификация ценных бумаг. Функции и экономические характеристики ценных бумаг. Акции: понятие, функции и основные свойства. Виды акций. Рынок ценных бумаг: определение, функции и классификация. Участники рынка ценных бумаг. Фондовая

биржа: законодательство,

признаки,

функции,

задачи,

организация деятельности фондовой биржи. Биржевой рынок акций в РФ. Внебиржевой рынок акций в РФ. Индексы цен на российские акции. Акции «второго эшелона». Производные ценные бумаги. Для текущего контроля и оценки уровня освоения дисциплины студент может использовать нижеприведенные контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы: Что такое экономическая теория? Какова суть экономических законов? 27

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Назовите основные этапы развития экономической теории. Дайте характеристики методов экономических исследований. Макроэкономика и микроэкономика: в чем их различие? Необходимость выбора и кривая производственных возможностей. Опишите

характерные

черты

рыночной

экономики,

условия

возникновения и развития рынка. Какие вы знаете виды экономических систем, экономические теории? Почему в рыночной экономике ограничивается роль правительства? Какой продукт производится в отрасли «физическая культура и спорт»? Какими свойствами должен обладать продукт для успешной реализации на рынке? Что такое конкурентоспособность продукта? В чем состоят специфические особенности социально-культурных услуг в отличие от материальных услуг и товаров? Что такое материальная услуга? Дайте

характеристику

основным

факторам

рыночного

саморегулирования. Дайте определение спроса и предложения, начертите график спроса и предложения, опишите идеологию его построения. Какие вы знаете детерминанты спроса и предложения? Опишите характер их воздействия на спрос и предложение. Что такое эластичность спроса и предложения? Дайте характеристику трем факторам рыночного регулирования. Что такое конкуренция, каковы ее формы? Перечислите основные группы факторов производства, дайте их описание, характер взаимодействия. Чем отличается простое воспроизводство от расширенного? Дайте характеристику основных фондов ФСО. 28

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Чем отличается физический износ от морального износа основных фондов? Что такое структура времени оборота капитала? Какие вы знаете издержки производства? Дайте характеристику современной кредитно-банковской системе. Деньги: экономическое содержание, функции и виды. Что

такое

инфляция,

ее

формы,

методы

измерения,

причины

возникновения, последствия? Для чего необходимо валютное регулирование? Виды валютного регулирования. Сущность и задачи регулирования валютного курса, инструменты регулирования валютных курсов. Факторы, определяющие свободно плавающий валютный курс. Какое место занимает финансирование физической культуры и спорта в структуре государственного бюджета? Какие российские физкультурно-спортивные организации являются главными распорядителями средств из государственного бюджета? Каковы основные внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта в России? Какова типичная структура источников доходов (расходов) коммерческих (некоммерческих) физкультурно-спортивных организаций? В чем состоит значение налоговых и иных льгот для финансирования физической культуры и спорта? Каковы основные характеристики спонсорства как комплексного инструмента деятельности в рыночных условиях? Какие модели и показатели могут быть использованы для оценки эффективности деятельности физкультурно-спортивной организации?

29

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Какую роль выполняет бизнес-план в разработке стратегии и тактики предпринимательской

деятельности

физкультурно-спортивной

организации? Какова типовая структура и содержание бизнес-плана физкультурноспортивной организации? Какие наиболее типичные экономические аспекты развития физической культуры и спорта регулируются международным, национальным и российским законодательством? Чем характеризуется статус физкультурно-спортивной организации как юридического лица? Дайте понятие юридического лица. Раскройте сущность основных правил создания, реорганизации и ликвидации юридического лица. Какие

организационно-правовые

формы

функционирования

физкультурно-спортивных организаций наиболее распространены в условиях формирования рыночных отношений? В чем особенности способов действия хозяйственных товариществ и хозяйственных обществ? Акционерные общества, виды, принципы построения. Хозяйственные товарищества, виды, принципы построения. Какие справочно-правовые системы вы знаете Проведите поиск документов с использованием карточки поиска, правового навигатора. Проведите поиск документов международных правовых актов в сфере ФКС. Проведите поиск документов, касающихся регулирования в сфере ФКС, принятых региональными структурами. В чем сущность, условия проведения факторинговых операций? Охарактеризуйте сущность факторинговых и форфейтинговых операций по финансированию экспорта. В чем их отличие? 30

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Перечислите и обоснуйте достоинства и недостаткам форфейтинга. Перечислите основные направления развития форфейтинга. В чем сущность франчайзинга? Назовите основные виды франчайзинга и дайте им характеристику. Дайте определение аутсорсинга. Перечислите основные функции организации, передаваемые аутсорсерам. Обоснуйте, в каких случаях целесообразно использовать аутсорсинг. В чем преимущества лизинговых операций перед кредитованием и арендой? Какие риски несет лизингодатель при реализации схемы международного лизинга? Какие существуют способы их страхования? Перечислите основные виды лизинга. В каком случае их необходимо использовать? Понятие, виды и цели создания свободных экономических зон. Оффшорный бизнес: понятие, основные принципы и факторы, влияющие на него. Характеристика оффшорных зон Европейского региона, Карибского региона, Северо-Американского региона, Азиатско-Тихоокеанского региона. Факторы, влияющие на выбор оффшорной зоны. Каковы основные виды и формы внешнеэкономических связей? Экономическая сущность внешнеэкономических связей. Какими

принципами

руководствуется

государство

в

процессе

регулирования внешнеэкономических связей? Какие

административные

методы

используется

государство

регулирования внешнеэкономических связей? Что такое таможенная пошлина? Что такое базисные условия поставок? Какова структура и содержание внешнеторгового контракта? 31

для

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Дайте определение ценных бумаг. Виды ценных бумаг. Классификация ценных бумаг. Функции и экономические характеристики ценных бумаг. Акции: понятие, функции и основные свойства. Виды акций. Рынок ценных бумаг: определение, функции и классификация. Участники рынка ценных бумаг. Биржевой, внебиржевой рынки акций в РФ. Производные ценные бумаги. Список рекомендованной литературы для самостоятельной работы Нормативно-правовые акты Конституция

Российской

Федерации

(принята

всенародным

голосованием 12.12.1993), (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ); Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ; Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ; Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ; Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 № 146-ФЗ; Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ; Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ; Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 № 146-ФЗ; 32

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ; Таможенный кодекс таможенного союза (в ред. протокола от 16.04.2010); Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ; Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26.12.1995 № 208ФЗ; Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 08.02.1998 № 14-ФЗ; Федеральный закон «Об ипотечных ценных бумагах» от 11.11.2003 № 152-ФЗ; Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 № 39-ФЗ. Основная литература Журавлева Г.П. Экономика. – М.: Экономистъ, 2006. – 576 с. Зинченко С.А., Колесник Г.И. Предпринимательское право. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 464 с. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник. Гриф МО РФ / Под ред. проф. А.С. Булатова, проф. Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр ИНФРА-М, 2012. Носова С.С. Экономическая теория. – М.: КноРус 2011. – 792 с. Райзберг Б.А., Стародубцева Е.Б. Курс экономики: Учебник. – М.: ИнфраМ, 2011. – 672 с. Экономика физической культуры и спорта: Учебное пособие / Под ред. Е.В. Кузьмичевой – М.: Физическая культура, 2008. – 480 с. Дополнительная литература Аскинадзи В.М. Рынок ценных бумаг. – М.: Маркет ДС, 2009. – 128 с. Галанов В.А. Рынок ценных бумаг: Учебное пособие – М.: ИЦ РИОР, 2011. – 223 с. 33

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Ефимова О.В. Предпринимательское право: Краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2012. – 144 с. Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. – М.: Инфра-М, 2009. – 940 с. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. – М.: Вильямс, 2012. – 1360 с. Справочная правовая система КонсультантПлюс. Экономическая теория: Учебное пособие / Под ред. В.И. Видяпина. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 714 с. Экономика: Учебное пособие / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2009. – 896 с. Программное обеспечение и интернет-ресурсы www.gov.ru – сайт Правительства РФ www.cefir.ru – сайт Центра экономических и финансовых исследований и разработок в Российской экономической школе (ЦЭФИР) www.cbr.ry – сайт Центрального Банка РФ www.consultant.ru – сайт справочной правовой системы КонсультантПлюс www.wto.org – сайт Всемирной Торговой организации www.worldbank.org – сайт Всемирного банка www.unido.org – сайт ООН по промышленному развитию (ЮНИДО) www.unctad.org – сайт Конференции ООН по торговле и развитию www.oecd.org



сайт

Организации

экономического

развития

и

сотрудничества www.imb.org – сайт Международного валютного фонда (МВФ) www.ilo.org – сайт Международной организации труда http://www.jourclub.ru – библиотека статей и книг по мировой экономике http://www.ereport.ru сайт о мировой экономике, мировых товарных и финансовых рынках http://market-pages.ru – информационный бизнес-портал 34

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

www.consultant.ru – официальный сайт компании «КонсультантПлюс» www.forexpf.ru – Компания Pro Finance Service, Inc www.rbc.ru – Группа компаний РБК www.vedomosti.ru – газета Ведомости www.kommersant.ru – ИД «Коммерсантъ» www.spekulant.ru – портал о финансовых рынках www.finam.ru – Холдинг «Финам»

35

View more...

Comments

Copyright � 2017 UPDOC Inc.